内容

■SDGｓの切り口で行うテーブルマナー（食事前のプレゼンテーション）。食品ロス問題や食料危機問題に気付き、それを解決する手段を考える力を養う。 ■生産者の現状や気持ちを知ること（からはーいさん講話又は資料）で、食と雇用に関する関心を高めると共に、解決の為に『自らが起点』となり自身でも行動できることを知る

内容

■村内の戦跡やガマ（防空壕）を回り、当時の歴史背景と様子を学ぶ平和講和ガイド ■基地がもたらす弊害や経済効果、雇用、返還後の跡地利用における問題点など把握してもらい、物事に関して多角的な視点を持つことの重要性を伝える ■問題点を洗い出し、それらをとりまく環境を理解する力を養い、他者と一緒になり問題解決に取り組めるような人材の育成

内容

■就労支援(農福連携)を通して、障害のある方や生きづらさを抱えた方の置かれた現状を知り「障害のある方にとって、人にとって働く意義とは何か」「生きるとは何か」を考える機会とする。 ■福祉の視点を通して「持続可能な社会」の在り方を考える機会とする。

内容

■SDGｓの切り口でマリンアクティビティツアー（アクティビティ前のプレゼンテーション）。サンゴの海の豊かさや問題や危機問題に気付き、それを解決する手段を考える力を養う（一例としてサンゴの保全活動やビーチクリーンを紹介予定） ■サンゴの海の大切さや現状や問題を実際に知ることで、「楽しむ」から得る「支える喜び」を作りだす事で、海との繋がりや環境に関する関心を高めると共に、解決の為に『自らが起点』となり自身でも行動できることを知る

内容

■　読谷村の地元の人々と交流しながら、農業体験をすることで、地域を知る。 ■　時期により、植え付け、収穫（野菜・さとうきびなど）、土作りなどの体験。環境整備（ベチバー植え付け） ■　人数により、農業体験　⇒　世界遺産座喜味城跡　⇒　黒糖工場見学　をローテーションで案内。